托福閱讀中比較常見(jiàn)答題誤區(qū)匯總
2020-02-02 環(huán)球教育
托福閱讀通常是考生取分比較容易的個(gè)部分,也是獲取的基礎(chǔ),所以考生們?cè)谛峦懈?贾卸ㄒ⒁庑┎槐匾拇痤}誤區(qū)。下面托福暑假班老師分享下新托福閱讀考中常出現(xiàn)的誤區(qū)。
考生做舊托???TOEFL)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí),時(shí)常表現(xiàn)出些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在題上劃線,似乎不做記號(hào),閱讀就無(wú)法進(jìn)行,思維就停止活動(dòng)。不過(guò)在新托福網(wǎng)絡(luò)考中,考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào)。
托福暑假班老師表示有些考生文章根本不讀完,直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對(duì)文章只有局部的感覺(jué),整個(gè)文章的概念無(wú)法獲得。要提醒考生的是,近年考中針對(duì)整個(gè)文章提問(wèn)的題量有所增加。所以,這種不看文章直接做題的方法是其危險(xiǎn)的。更多的備考知識(shí),請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)上海環(huán)球教育官網(wǎng)。
有些考生則喜歡把文章字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況:其一,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二,某篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。般來(lái)說(shuō),大部分考生采用細(xì)讀文章方法,做題時(shí)間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記,閱讀理解測(cè)速度和理解兩個(gè)方面。
在做托福閱讀詞匯題時(shí),許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì),不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上,那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò),不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是,做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí),考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí),忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下句話(huà)。
有時(shí)候,個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。托福閱讀做題誤區(qū)會(huì)影響大的做題效率,那么其他的生活中的些不良習(xí)慣同樣會(huì)影響到大的辦事效率,希望大可以以托福閱讀考為契機(jī),培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣,從而在學(xué)習(xí)和研究中達(dá)到事半功倍的效果。
托福閱讀有效的學(xué)習(xí)方法技巧托福暑假班老師就為同學(xué)們講解這些,希望大在備考時(shí)加強(qiáng)對(duì)托福閱讀的練習(xí),證足夠的正確率。如此才能在考中取得比較理想的成績(jī)。
不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助,如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢(xún)環(huán)球教育老師,看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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